党建与业务相辅相成、相互促进，离开党建抓业务就会偏离轨道、迷失方向；离开业务抓党建就是无源之水◆■、无本之木。遵义医药高等专科学校临床系党支部通过“三聚焦三引领”◆◆◆★★★，探索创新“青椒论坛”◆◆◆◆“青春灯塔◆◆■”品牌双融合、双提升◆★■★■◆，积极构建
（一）社会服务贡献高。发挥医学专业特长■★◆，服务当地高质量发展◆★，赢得良好社会声誉。近年来，与遵义市科协和学校基础部、科研处等联合开展党建活动5次◆◆■，大力开展义诊■◆■★■、急救知识培训★■，社区医疗服务，生命科技馆生命馆教育等活动，服务群众累计3万余人次。建校至今◆■★◆，学校坚持以服务基层卫生事业为己任，为区域经济社会培养输送了近8000名■★★■★■“下得去■■★★◆■、用得上、留得住”的医疗卫生技术人才★■■，70%的毕业生扎根全省基层医疗卫生战线，守牢基层医疗卫生网底，助力乡村基层医疗卫生事业发展。
（二）党员队伍示范强★■◆■■◆。高素质的“大先生”队伍为学校高质量发展助力赋能★◆。培育1名教师为全国高职技能大赛评委，1名教师为全国大学生基础实验设计大赛评委◆◆■★，1名教师为全省高职院校技能大赛评委，1名教师获省级“高校辅导员年度人物”等称号。支部教师立项的《诊断学》课程获得省级精品课程获优秀结题，《内科学》课程作为2023年技能贵州优质课程项目立项★★■。
一是厚德精业■◆，提升服务水平■★★★◆■。党支部成员不仅致力于提升个人的教学技能◆◆★，更重视培养学生的医德医风，将学生培养成为德才兼备的医学人才◆★。党支部还积极倡导和实践健康生活方式，推动形成健康向上的生活氛围。无论是面对突发公共卫生事件还是其他紧急情况◆★■◆◆■，党支部都能迅速组织起党员力量，冲锋在前◆◆◆■◆◆、勇挑重担，展现出员的先进性和担当精神。
（三）红医培养质量优。近年来，学生专升本通过率从22年的30◆★◆◆★★.6%上升至23年的45■◆■★.7%，专升本学生占贵州省专升本招生总额的50%★★◆；国家助理执业医师考试通过率位居贵州省同类学校首位，学生参加贵州省口腔医学技能比赛获一等奖、三等奖，参加贵州省临床技能大赛获一等奖；4个班级获省级优秀班集体■◆★★◆，系团总支获市级五四红旗团支部荣誉称号；师生参与全国高校大学生讲思政课比赛、全国大学生创新创业大赛★■■、贵州省大学生职业规划大赛等赛事★★◆◆◆★，获省级奖项20多个★◆★■。
◆◆★★“党建+思政”◆◆“党建+院企■★■◆■■”◆★“党建+实践”三位一体工作模式◆◆■■，实现基层党组织建设与教育教学业务同向而行、同频共振◆◆■★、深度融合，凝聚起教师、教学管理人员、党务和思政工作者共同推动系部发展的强大合力，培养了一大批扎根基层、服务基层、奉献基层医疗卫生人才，为守牢基层医疗卫生网底作出积极贡献。
一是抓学习强信念■■。在认真落实■◆“三会一课”◆★、主题党日等党内基本生活制度的基础上★■■★◆◆，探索以“青椒论坛”为抓手，打造“线上+线下”学习阵地■★★，不断完善“集体学习+个人自学★◆■■◆■”■◆■◆“党建活动+青椒论坛”学习模式◆★，定期开展的线下政治理论集中学习，推动支部党员政治立身、思想正身、作风修身◆★★、实干强身◆■★◆，着力培养一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，忠诚于党的教育事业的“四有好老师■■◆■■★”队伍。
二是“党建+院企”◆■◆★，双向联动提质增效★■★。坚持党建引领，深化医教融合、行企协同，深入推进校★■■★、院、企合作走深走实★■★。联合多家企业，探索党建引领培养医学人才培养模式；与遵义精神卫生中心◆◆■◆、绥阳县人民医院合作■◆◆，开办医院定制班；建立完善■★◆◆■■“院中校★★★◆◆”的人才培养模式，学生定期赴航天医院开展见习；与遵义市蓝天口腔医院合作共建产业学院■◆，抓好口腔专业与企业订单式培养，实现招生就招工★◆■，实习即上班，培养符合行业需求的适用性人才★◆■；院企导师定期引导学生做好专业的发展、职业的定向，了解专业发展前景■◆◆◆◆，激发学生学习热情和成长欲望。校、院、企三方充分发挥各自资源优势，加强业务合作，相互促进■◆、共同提高★■◆■。
二是仁术济世◆★◆，强化实践育人。通过组织党员参与义诊、健康讲座等公益活动，将医学知识普及给广大群众，增强公众的健康意识和自我保健能力■◆★◆◆■。同时，党支部还积极与社区、乡村、学校等单位合作◆■◆■，开展针对性的医疗援助和帮扶活动，为广大人民群众提供优质的医疗服务。
三是抓融合提素能★★★■。依托◆■◆★■◆“红医初心◆◆■■■”支部书记工作室建设，以党建联学共建、支委挂帅破题为抓手，抓好党员队伍建设★■◆，深入开展党员“亮身份、亮承诺、亮作为”“三亮”活动，推动党员发挥先锋模范作用。鼓励教师党员提升学历◆■◆，争做教学能手、课程带头人■■■★■，邀请贵州航天医院、重庆市綦江区人民医院、黔南州县中医院等临床教学基地教师举办论坛、讲座，让专业课老师学习临床新标准、新发展，将专业教学与临床实践紧密结合★■★★，让中青年教师在科研能力和教学能力上成长。在教学医院开展教学观摩★■★、实践教学■★■■★、科研项目申报◆★◆■、教学竞赛经验分享等帮带活动，帮助医院教师熟悉教学流程，提高教学水平，帮助党员教师成为教学、科研◆■◆★★■、学生管理的◆◆■■◆★“多面手◆◆◆■”，推进党建和业务深度融合★◆■★■◆。
三是“党建+实践”，赛学结合同向提质。党建工作和教学工作本质都是落实立德树人根本任务。通过开展青年教师教学竞赛■★★◆■★、临床技能和口腔技能比赛★◆★■★，建设遵义市口腔保健、外科急救知识科普基地◆★★◆◆，实行党政领导联系教研室制度★◆★，推动党建工作与教学实践◆◆★◆★★、技能竞赛互融互通■◆★★，同频共振，深度聚焦支部和党员教师在教育教学、管理服务第一线的战斗堡垒作用和政治核心作用，积极探索★★■◆“实践导向、以赛促学、学用相长■◆★■”人才培养经验■◆。
二是抓头雁强示范。实施“双带头人”培育计划，党支部书记由分管教学工作的副主任、临床专业负责人担任■★◆■，通过党务干部业务培训◆★◆★、党支部书记专项培训、教学科研专业能力提升培训等多项培训■◆，着力提升党支部书记抓党建强引领■■■、抓业务强带动的“双带头◆★”能力■◆。党支部书记先后获贵州省第四届青年教师教学竞赛三等奖、遵义市五一劳动奖章、遵义市高校优秀教师等荣誉称号■◆◆。开展党建“示范+引领”专项工作，5名党员教师编写全国高职高专院校临床医学专业■★◆◆“十四五”规划示范教材◆■。
遵义医药高等专科学校临床医学系党支部坚持以习新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务★◆■◆，践行“为党育人、为国育才”的初心使命■■★★◆，通过聚焦建强队伍，引领教师团队培育、聚焦多维育人★◆◆■■★，引领医学人才培养、聚焦服务社会，引领青年志愿服务◆◆★“三聚焦三引领★★◆■■”，努力探索“青椒论坛”“青春灯塔”双品牌建设，积极构建■★“党建+思政”◆■★◆★★“党建+院企”■◆■★■★“党建+实践■■★◆◆”三位一体工作模式，推动党建与业务深度融合，促进系部和学校各项事业高质量发展。
一是“党建+思政■◆◆◆★”，双轮驱动协同育人。发挥党建领航作用，以“青春灯塔”品牌为载体，扎实推进医学人文教育。深化医教协同，强化医学生职业素养教育，发挥课程思政、实践育人作用◆★◆■◆■，将价值引领与知识传授、技能培养相融合，提升医学生服务基层的责任感、荣誉感，构建人才培养全链条质量保障的闭环机制■◆■◆■。积极推进学生综合素质测评管理制度，促进学生德智体美劳全面发展；举办白大衣授予暨医学生宣誓仪式，增强学生职业认同感，引导学生牢记医者使命◆◆；积极开展临床技能大赛■■◆、口腔技能大赛◆■◆，提高医学生临床技能水平和动手操作能力◆■，为成长为服务人民生命健康的医学人才打下坚实基础；实行★◆★◆“一对一”就业帮扶制度★◆■★，实行系部党政领导联系班级制度★★■■★、班级管理“双导师”制度等，强化育人合力◆■◆■■■，推动形成全方位育人的“三全育人”工作格局◆■★■◆★。